Sprawdź nasze rozbudowane narzędzie do wyszukiwania.

Szukaj po kategoriach – oszczędzaj swój czas.

Uniwersytet SWPS - Strona główna
Rozumienie emocji, a rozpoznawanie ekspresji mimicznej
naukowo-badawczy
zakończony

Rozumienie emocjia rozpoznawanie ekspresji mimicznej

Łukasz Tanaś
kierownik projektu
dr
Łukasz Tanaś

psycholog, zajmuje się psychologią rozwoju, w szczególności rozwoju moralnego oraz psychologią pracy i organizacji

zobacz biogram
dyscyplina: psychologia
jednostka: Uniwersytet SWPS
lokalizacja: Warszawa
okres realizacji: 2016

 

projekt naukowy

Rozumienie emocji, a rozpoznawanie ekspresji mimicznej

 

 

 

 

UNI SWPS warszawa



cnk logo

Projekt realizowany w ramach programu Żywa Nauka w Centrum Nauki Kopernik

 

W dniach 2-13 listopada 2016 w Centrum Nauki Kopernik trwa badanie prowadzone przez zespół naukowców z Uniwersytetu SWPS. Osoby zwiedzające Centrum Nauki Kopernik zapraszane są do udziału w badaniu dotyczącym związków między sposobem rozumienia emocji, a rozpoznawaniem ekspresji mimicznej.

Uczestnicy badania oceniają ekspresję mimiczną przedstawioną na fotografiach. Trudność zadania polega na tym, że prezentowane ekspresje mimiczne są mniej lub bardziej czytelne. Część ekspresji jest ambiwalentna, a to może wywoływać u odbiorcy różne reakcje – dążenia lub unikania. 

W badaniu testujemy hipotezę mówiącą o tym, że poziom tzw. esencjalizacji emocji wpływać będzie na to, w jaki sposób ludzie odbierają emocje ambiwalentne. Jeśli ktoś uznaje, że poszczególne emocje są od siebie wyraźnie odrębne, łatwe do rozróżnienia i są czymś pochodzącym „z natury” – może mieć tendencję do traktowania ambiwalencji emocjonalnej jako fałszywego komunikatu. Jeśli jednak dla kogoś emocje są płynnymi, zmiennymi, niejednoznacznymi tworami kulturowymi, to u takiej osoby ambiwalencja emocjonalna może raczej wywoływać zaciekawienie. 

Opis badania

Inspiracją badania są dwa artykuły opublikowane w czasopiśmie naukowym Emotion. W badaniu Winkielmana i współpracowników (2015) pokazano, że wygląd twarzy wiąże się z istotnymi ocenami społecznymi. Po pierwsze, twarze wyrażające pozytywne emocje są oceniane jako bardziej atrakcyjne i godne zaufania od twarzy wyrażających emocje negatywne. Po drugie, twarze z czytelną ekspresją mimiczną, na których łatwiej jest odczytać emocję są oceniane jako bardziej godne zaufania od twarzy niejednoznacznych, wyrażających mieszane emocje.

W badaniu Lindquist i współpracowników (2013) pokazano, że ludzie różnią się od siebie w sposobie rozumienia i odczuwania emocji. Niektóre osoby postrzegają emocje jako wyraźnie odrębne od siebie zjawiska naturalne – dokonują tzw. esencjalizacji emocji. Takie osoby wyrażają pogląd, że poszczególne emocje są raczej jednorodne, podobne do siebie, stabilne w czasie, a ich odczuwanie jest względnie niezależne od kontekstu kulturowego. Inne osoby nie dokonują esencjalizacji emocji i możemy to poznać po tym, że są one przekonane różnorodności doznań emocjonalnych, o zmienności emocji wraz z czasem i kulturą, o braku jakiegoś wspólnego „mechanizmu biologicznego”, który regulowałby odczuwanie emocji.

W naszym badaniu połączyliśmy powyższe wątki badawcze. Chcemy sprawdzić, czy jest tak, że zjawisko odkryte przez Winkielmana i współpracowników (2015), czyli spadek zaufania do osób prezentujących ambiwalentną ekspresję mimiczną, występuje silniej u osób, które esencjalizują emocje. Przypuszczamy, że ambiwalentna ekspresja mimiczna może wywoływać u jednych tendencję do unikania (poczucie „fałszywej emocji”), a u innych raczej zaciekawienie i chęć dokładniejszej eksploracji (poczucie „złożoności emocji”).

emocje badanie

Patrząc na szerszy kontekst badania należy podkreślić, że zjawisko to nie jest  ograniczone wyłącznie do emocji, ale dotyczyć może wszystkich tych obszarów w których pojawia się kwestia percepcji „ambiwalencji”. Chcemy wyjaśnić dlaczego dzieje się tak, że złożoność, lub niejednoznaczność (w zakresie np. przynależności kulturowej, wyznaniowej, tożsamości płciowej) może być odbierana negatywnie, jako przejaw fałszywości. 

Zespół badawczy

  • Olszanowski, Michał
    Etatowy
    Tak
    Biogram
    Tak
    Tytuł
    dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS
    Imię i nazwisko
    Michał Olszanowski
    Miasto
    warszawa
    Dyscyplina
    psychologia
    Specjalizacja
    Psycholog
    Stanowisko
    profesor uczelni
    Funkcja w Katedrze
    {"funkcja-w-katedrze0":{"Funkcja":"kierownik","Nazwa w mianowniku":"Katedra Psychologii Poznawczej, Rozwoju i Edukacji","Nazwa odmieniona":"Katedry Psychologii Poznawczej, Rozwoju i Edukacji"}}
    Funkcja w Instytucie
    {"funkcja-w-instytucie0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Instytut Psychologii","Nazwa odmieniona":""}}
    Funkcja na Wydziale
    {"funkcja-na-wydziale0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Wydzia\u0142 Psychologii w Warszawie","Nazwa odmieniona":""}}
    Funkcja w Centrum
    {"funkcja-w-centrum0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Centrum Bada\u0144 nad Biologicznymi Podstawami Funkcjonowania Spo\u0142ecznego","Nazwa odmieniona":""}}
    Obszar zainteresowania
    psychologia
    Wydział
    Array
    Instytut
    Array
    dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS Michał Olszanowskipsycholog
  • Drogosz, Marek
    Etatowy
    Tak
    Biogram
    Tak
    Tytuł
    dr
    Imię i nazwisko
    Marek Drogosz
    Miasto
    warszawa
    Dyscyplina
    psychologia
    Specjalizacja
    Psycholog
    Funkcja w Katedrze
    {"funkcja-w-katedrze0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Katedra Psychologii Osobowo\u015bci","Nazwa odmieniona":""}}
    Stanowisko
    adiunkt
    Funkcja na Wydziale
    {"funkcja-na-wydziale0":{"Funkcja":"","Nazwa w mianowniku":"Wydzia\u0142 Psychologii w Warszawie","Nazwa odmieniona":""}}
    Obszar zainteresowania
    psychologia-spoleczna
    Wydział
    Array
    Funkcja w Instytucie
    []
    Funkcja w Centrum
    []
    dr Marek Drogoszpsycholog, zajmuje się stereotypami, narracjami, tożsamością społeczną, modelowaniem procesów poznawczych i społecznych
  • Lista współpracowników

    Centrum Nauki Kopernik

    • Marysia Mathia

    Studenci Uniwersytetu SWPS

    • Joanna Ciechomska
    • Joanna Tarasiewicz
    • Katarzyna Wisiecka
    • Marta Jaki
    • Monika Janicka
    • Robert Lizynczyk-Kuc
    • Sylwia Zdunek
    • Weronika Misiurewicz
    • Zofia Kostrzewa

     

    Odnośniki do literatury

    • Winkielman, P., Olszanowski, M., & Gola, M. (2015). Faces in-between: Evaluations reflect the interplay of facial features and task-dependent fluency. Emotion , 15(2), 232–242.
    • Lindquist, K. a., Gendron, M., Oosterwijk, S., & Barrett, L. F. (2013). Do people essentialize emotions? Individual differences in emotion essentialism and emotional experience. Emotion, 13(4), 629–644.