Dzień Mózgu 2017

11.00-12.15 – wykład | sala N 311

• Schizofrenia jako choroba mózg
  prof. dr hab. n. med. Agata Szulc
  Warszawski Uniwersytet Medyczny, Prezes Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego

12.30-13.45 – wykład | sala N 311

• Seks, narkotyki i neuroprzekaźniki: jak hormony, neuromodulatory i inne substancje wpływają na podejmowanie ryzyka
  dr Szymon Wichary
  SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny

14.00-16.00 – Interaktywne pokazy | sala N 310

• m.in. „wykrywacz kłamstw”, gry komputerowe sterowane wzorkiem, drukarka 3d i wielle innych

16.00-17.15–wykład | sala N 311

• Mózgowe podłoże umiejętności matematycznych
  dr Małgorzata Gut
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

17.30 -18.45 – wykład | sala N 311

• W poszukiwaniu inteligencji, czyli o mądrości duszy, białka i krzemu
  mgr Tomasz Stawiszyński, TOK FM
  dr Paweł Boguszewski, Instytut Biologii Doświadczalnej PAN

Wariograf, czyli wykrywacz kłamstw – naukowcy z Uniwersytet SWPS opowiedzą czym jest wariograf oraz zaprezentują działanie tego urządzenia. Zamiast pytać „Czy te oczy mogą kłamać?”, wariograf mierzy przewodnictwo skórne, a wyniki pomiaru mogą wskazywać na mijanie się z prawdą. Każdy, kto chciałby przekonać się o tym na własnej skórze, będzie mógł poddać się badaniu wariografem.

EMG (elektromiografia), czyli urządzenie do zapisu aktywności elektrycznej mięśni twarzy (i nie tylko). Na podstawie takiego zapisu można wnioskować o emocjach osoby, której aktywność mierzymy. Badacze z Uniwersytetu SWPS zachęcają do sprawdzenia czy maszyna może rozpoznać nastrój człowieka.

Eyetracker – Koło Naukowe Badań Okulograficznych, Uniwersytet SWPS i Eyetracking.pl zapraszają wszystkich entuzjastów gier komputerowych, by spróbowali sterowania grą przy pomocy wzroku zamiast ręcznego kontrolera.

Mózg 3D - Studenci i absolwenci Neurokognitywistyki na Uniwersytecie SWPS, przy współpracy z firmą Skriware, pokarzą trójwymiarowe modele ludzkiego mózgu oraz zademonstrują proces drukowania w technice 3D. Przyjdź, zobacz, co się kryje w Twojej głowie!

Interfejs mózg-komputer – Zginanie sztućców siłą woli? Psychokineza? Jeszcze nie, ale wprawianie mięśni w ruch przy pomocy myśli oraz sterowanie komputerem przy pomocy interfejsu mózg-komputer, to już rzeczywistość. Firma Neurodevice zaprezentuje jak najnowsze zdobycze nauki i techniki mogą pomóc osobom niepełnosprawnym i jak mogą być wykorzystywane w procesie rehabilitacji.

Neuroforma – to kolejny przykład jak komputery mogą pomóc w trenowaniu i rehabilitacji mózgu i procesów neurologicznych. Firma Neuroforma.pl zaprezentuje program komputerowy do samodzielnych ćwiczeń ruchowych i poznawczych, tworzony przez ekspertów z dziedziny neurorehabilitacji i neuropsychologii. Program może wspierać rehabilitację pacjentów ze stwardnieniem rozsianym, po przebytym udarze czy urazie mózgu.

Ponadto, studenci Neurokognitywistyki z Uniwersytetu SWPS przygotowali punkt informacyjny dla wszystkich zainteresowanych tym kierunkiem studiów. Swoją wiedzą podzielą się także Trenerzy Strefy Młodzieży Uniwersytetu SWPS, którzy na co dzień prowadzą szkolenia i warsztaty dla licealistów z zakresu autoprezentacji, dobrego organizowania czasu, radzenia sobie ze stresem oraz relacji z rówieśnikami.

Jak co roku, dla najmłodszych otwieramy Uniwersytet Synaptyczny. Plasteliny, kolorowanek i mózgowych labiryntów z pewnością nie zabraknie, a mózgowe czapki już czekają. Zapraszamy wszystkie dzieci od 0 do 100 lat!

Schizofrenia jest chorobą mózgu, związaną z jego zmienionym funkcjonowaniem i/lub strukturą. W społeczeństwie, a nawet w środowisku medycznym (niestety) postrzeganie chorób psychicznych, w tym przede wszystkim schizofrenii, jest inne. Powszechnie uważa się, że choroby psychiczne to „coś dziwnego, nieznanego” czego należy się obawiać. Należy pamiętać, że zaburzenia psychiczne to choroby, które traktujemy jako zjawisko medyczne, a więc takie, które należy leczyć, co więcej, można też wyleczyć. Osoby chore na schizofrenię często wykazują objawy psychotyczne, to znaczy urojenia i omamy, co może powodować, że zachowują się odmiennie od innych. Poza tym, u chorych na schizofrenię, w sposób przewlekły mogą się utrzymywać takie objawy, jak apatia i izolacja społeczna, a także zaburzenia funkcji poznawczych, co powoduje, że te osoby mają problemy w relacjach międzyludzkich oraz kłopoty z nauką i pracą.

Objawy choroby można leczyć, zarówno przy pomocy leków przeciw psychotycznych, jak i stosując psychoterapię, terapię rodzinną i rehabilitację, itd. Dzięki leczeniu osoby chore na schizofrenię mogą normalnie funkcjonować w społeczeństwie - pracować, uczyć się i żyć jak inni.

Wykład będzie okazją do zapoznania się z najważniejszymi danymi z badań nad mózgowym podłożem przetwarzania liczb, umysłowymi reprezentacjami informacji numerycznej i rozwojem umiejętności matematycznych od urodzenia do okresu szkolnego.

Zaprezentowane zostaną również wyniki najnowszych badań dotyczących zaburzeń w zakresie tych umiejętności, określanych jako dyskalkulia rozwojowa oraz badań nad efektywnością treningów poznawczych w postaci komputerowych gier matematycznych w edukacji i w pokonywaniu deficytów poznawczych obecnych w dyskalkulii.

Skąd się w nas bierze skłonność do ryzyka? Dlaczego czasami, albo nawet całkiem często, wychodzimy ze strefy komfortu i podejmujemy działania, które mogą nam zaszkodzić? Wydaje się, że odpowiedź tkwi w naszej skłonności do poszukiwania nagród, i współczesna nauka ma w tej kwestii coś do powiedzenia. Dr Wichary przedstawi badania prowadzone na gruncie neuroekonomii - dziedziny zajmującej się mózgowym podłożem podejmowania decyzji. W szczególności, omówi badania nad rolą neuromodulatorów, takich jak dopamina, w kształtowaniu ludzkiej skłonności do poszukiwania nagród i podejmowania ryzyka. Opowie również, jak inne substancje, na przykład opioidy czy hormony płciowe wpływają na działanie neuromodulatorów, również kształtując naszą skłonność do ryzyka.

Inteligencja jest terminem, którego używamy na co dzień. Rozumiemy co to znaczy być inteligentnym, który pies jest mądry lub jakie gadżety nazwiemy "smart". Problem zaczyna się wtedy, kiedy ktoś nas poprosi o zdefiniowanie inteligencji – przeważnie mamy trudność z jasnym opisem tego zjawiska. To częsty paradoks, kiedy potoczny język napotyka formalizm nauki. Psychologia dysponuje wieloma definicjami inteligencji, które zmieniały się w czasie wraz z naszą wiedzą i trendami w nauce. Neurobiolodzy mówią o inteligencji wśród zwierząt, nawet potocznie dzielimy je na te mądre i te o "mniejszym rozumku". Co więcej, współcześnie mówimy o sztucznych inteligencjach - programach, robotach i urządzeniach które mają myśleć za nas. Podczas wykładu i dyskusji, Dr Paweł Boguszewski i mgr Tomasz Stawiszyński będą rozważać zagadnienia związane z szeroko pojętym fenomenem inteligencji.