Psychoterapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży

O szkole letniej

Zapraszamy psychoterapeutów poznawczo-behawioralnych i psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą na intensywny kurs doskonalący realizowany przez Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS pod kierownictwem prof. A. Popiel i dr E. Pragłowskiej.

Oferujemy niepowtarzalną okazję do poszerzenia wiedzy i umiejętności w obszarze terapii poznawczo-behawioralnej. Program szkolenia uwzględnia specyfikę pracy z pacjentami w wieku rozwojowym, kładąc nacisk na włączenie w proces terapeutyczny ich rodzin i środowiska.

Co wyróżnia nasz kurs:

• idealne połączenie teorii z praktyką – uczestnicy nie tylko poznają koncepcje teoretyczne, ale przede wszystkim uczą się, jak skutecznie wykorzystać je w codziennej pracy terapeutycznej;
• intensywna formuła superwizji w małych, czteroosobowych grupach umożliwiająca szczegółowe omówienie przypadków klinicznych;
• dostęp do aktualnych protokołów terapeutycznych i materiałów multimedialnych, które można wykorzystać w pracy z pacjentami;
• zajęcia prowadzone przez doświadczonych praktyków łączących kompetencje psychologiczne i psychiatryczne, co zapewnia całościowe spojrzenie na proces diagnostyczno-terapeutyczny;
• innowacyjne podejście, integrujące różne modele terapeutyczne (CBT, DBT, terapia systemowa) dostosowane do specyfiki wieku rozwojowego;
• formuła hybrydowa, umożliwiająca efektywne łączenie nauki z pracą zawodową przy zachowaniu wysokiej jakości kształcenia.

Weź udział w naszej szkole letniej i doskonal swoje umiejętności terapeutyczne pod okiem najlepszych specjalistów!

Kurs jest przeznaczony dla:

• słuchaczy i absolwentów SPPB,
• certyfikowanych psychoterapeutów poznawczo-behawioralnych i osób w trakcie szkolenia w ośrodkach rekomendowanych przez PTTPB,
• psychologów klinicznych,
• specjalistów psychoterapii dzieci i młodzieży.

W wyjątkowych przypadkach na kurs mogą zostać przyjęte osoby stosujące metody poznawczo-behawioralne w praktyce klinicznej bez formalnego szkolenia (dotyczy lekarzy, psychologów, a zwłaszcza psychologów klinicznych oraz pedagogów specjalnych i resocjalizacyjnych). Warunkiem przyjęcia jest samodzielne uzupełnienie podstaw w postaci lektury książki autorstwa prof. A. Popiel i dr E. Pragłowskiej „Psychoterapia Poznawczo-Behawioralna. Teoria i Praktyka” (wyd. II., Wydawnictwo Naukowe PWN).

Metodyka zajęć

Program szkolenia obejmuje 100 godzin zajęć, które stanowią uzupełnienie czteroletnich studiów podyplomowych w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS. Jego realizacja zalicza w pełni wymagane programem studiów godziny zajęć fakultatywnych. Szkoła letnia spełnia również kryteria szkoleń wymaganych w procesie odnowienia certyfikatu Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Zrealizowane zajęcia uzupełniają wykształcenie niezbędne w procesie uznania dorobku naukowego lub zawodowego za równoważny ze zrealizowaniem programu szkolenia specjalizacyjnego podczas ubiegania się o specjalizację psychoterapia dzieci i młodzieży.

Udział w zajęciach wymaga od uczestników podstawowej wiedzy teoretycznej z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej, ogólnej psychopatologii, znajomości systemów klasyfikacyjnych oraz zaburzeń występujących u dzieci i młodzieży.

Forma zajęć

Zajęcia odbywają się w formule hybrydowej (online z możliwością uczestnictwa stacjonarnego) przez doświadczonych terapeutów, superwizorów i psychiatrów dzieci i młodzieży. Każde spotkanie składa się z części wykładowej (około 50-60 proc. czasu zajęć) oraz warsztatowej (około 40-50 proc.) obejmującej analizę przypadków, odgrywanie scenek terapeutycznych i omawianie trudnych momentów w terapii.

Integralną częścią kursu są materiały wprowadzajace do każdego spotkania, z którymi należy zapoznać się przed zjazdem, oraz narzędzia multimedialne i testowe wykorzystywane w trakcie zajęć. W związku z tym wymagana jest możliwość korzystania z laptopa, tabletu lub smartfona podczas spotkań.

Warunki zaliczenia

Aby uzyskać zaliczenie należy:

• aktywnie uczestniczyć w co najmniej 80 proc. zajęć,
• wykonać ćwiczenia z zajęć,
• zapoznać się z materiałami dydaktycznymi,
• przedstawić i omówić jeden przypadek przygotowany do superwizji.

Daty zjazdów

16 maja 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie) – pierwsze zajęcia to Masterclass SPPB „ACT w pracy z dziećmi i młodzieżą”

23 maja 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (online)

30 maja 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (online)

6 czerwca 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (online)

13 czerwca 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (online)

30 czerwca 2025 r., poniedziałek, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie)

1 lipca 2025 r., wtorek, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie)

2 lipca 2025 r., środa, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie)

3 lipca 2025 r., czwartek, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie)

4 lipca 2025 r., piątek, godz. 9.00–18.00 (hybrydowo: możliwość uczestniczenia online lub stacjonarnie na Uniwersytecie SWPS w Warszawie)

Program

Szczegółowy program opublikujemy wkrótce.

Autorzy programu

Sylwetki autorów programu zaprezentujemy wkrótce.

Organizator

Kontakt

W razie pytań prosimy o kontakt mailowy: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..