Profil naukowy

Edukatorka, zajmująca się socjologią edukacji, edukacją demokratyczną, edukacją obywatelską i edukacją międzykulturową. Bada czynniki wpływające na rozwój kultury szkoły i jej uczestników.

Bierze udział w programach Rady Europy w roli niezależnej ekspertki edukacyjnej, m.in. w programach „Cyfrowe obywatelstwo”, „Ramy odniesienia kompetencji dla kultury demokratycznej”, „Edukacja o prawach człowieka”, „Angażowanie młodzieży w procesy podejmowania decyzji w szkołach i społecznościach lokalnych”.

Autorka analizy na temat umożliwienia dostępu ukraińskich dzieci do edukacji w państwach członkowskich Rady Europy, przeprowadzonej na zlecenie Grupy Konsultacyjnej Rady Europy ds. Dzieci Ukrainy oraz raportu dotyczącego wpływu pandemii COIVID-19 na edukację i kulturę w zakresie jakości i dostępności zdalnej edukacji (na zlecenie Komisji Kultury, Nauki, Edukacji i Mediów Zgromadzenia Parlamentarnego Rady Europy).

Na Uniwersytecie SWPS pełni rolę asystentki w projekcie badawczym „Struktura a sprawczość: transnarodowe i szkolne tranzycie przymusowych dzieci migrantów z Ukrainy w Polsce”, finansowanego przez Narodowe Centrum Nauki i jest stypendystką Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu SWPS.