Profil naukowy

Zajmuje się psychologią twórczości. W swoich badaniach sprawdza, jak odbiór poezji wpływa na kreatywność czytelników. Interesuje się również tym, jaka poezja najbardziej sprzyja twórczości odbiorców, a jaka może ją utrudniać, a także jakie cechy odbiorcy poezji sprzyjają jego większej kreatywności. Bada co rozwija kreatywność w życiu codziennym i pracy oraz jak zachęcić ludzi do bycia bardziej kreatywnymi.

Interesuje się również tym, jak pisanie o trudnych doświadczeniach może pomóc w generowaniu twórczych rozwiązań problemu.

Wśród jej innych zainteresowań naukowych znajdują się: wielozadaniowość, tematy międzykulturowe w tym współpraca kultur, psychologia dzieci i młodzieży oraz wsparcie emocjonalne.

Jest m.in. kierownikiem projektu badawczego „Wpływ kontaktu z poezją na twórcze myślenie” (grant Preludium Narodowego Centrum Nauki nr 2016/21/N/HS6/2868) oraz kierownikiem projektu „Wpływ ekspresyjnego pisania na twórcze myślenie”. Laureatka Stypendium Twórczego Profesora Zbigniewa Pietrasińskiego (2017) oraz nagrody „Struna” Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego za współorganizowany przez nią program „Warsztat badacza”. Członkini American Psychological Association (APA) i Association for Researching and Applying Metaphor (RaAM).

Zajmuje się prowadzeniem szkoleń, warsztatów, dyskusji, debat dotyczących: treningu twórczości, treningu kreatywnego pisania, radzenia sobie z emocjami i stresem, psychologią miłości i relacji, psychologią poezji i czytelnictwa czy zarządzania sobą w czasie. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia m.in. z: diagnozy twórczości, treningu twórczości, psychometrii, praktyki psychologicznej, psychologii poznawczej oraz emocji i motywacji.