O studiach
Celem studiów jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie logopedów do pracy z dziećmi z nieprawidłowym bądź zaburzonym rozwojem mowy na skutek działania czynników istotnych dla kształtowania komunikacji językowej, od okresu noworodkowego, poprzez wiek żłobkowy, przedszkolny do wieku wczesnoszkolnego – z uwzględnieniem związku wymienionych funkcji z przyswajaniem umiejętności czytania i pisania.
Nasi słuchacze zdobywają również umiejętności pracy z dziećmi i młodzieżą z niepłynnością mówienia, oraz z osobami dorosłymi z zaburzeniami mowy, powstałymi na skutek chorób ośrodkowego układu nerwowego (afazją) i narządów mowy (m.in. po laryngektomii).
Ukończenie studium uprawnia do używania tytułu logopedy i wykonywania tego zawodu. Absolwenci mogą prowadzić badania i działania praktyczne w zakresie diagnozy i terapii zaburzeń komunikacji, profilaktyki i terapii zaburzeń artykulacyjnych (dyslalia) i fonacyjnych (mowa bezkrtaniowców, fonastenia, afonia) spowodowanych uszkodzeniem lub niedokształceniem obwodowych narządów mowy w zakresie kultury słowa. Poznają techniki mówienia, interpretacji tekstów oraz w zakresie wychowania językowego dzieci, diagnozy, profilaktyki i terapii dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu (dysleksja, dysortografia, dysgrafia).
Absolwenci studium są przygotowani do pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy i komunikacji, występującymi od okresu noworodkowego na każdym etapie rozwoju, a także z osobami dorosłymi. Czytaj więcej
dr n. hum. Elżbieta Stecko
kierowniczka merytoryczna studiów
Program studiów opracowany bazując na wieloletnich doświadczeniach praktycznych w pracy w placówkach służby zdrowia (STOCER, CZD, IPN, SZNOZ) z dziećmi z obciążonym okresem ciążowo-okołoporodowym, zespołami genetycznymi, deficytami psycho-fizycznymi, somatycznymi itp., oraz dziećmi zdrowymi z prawidłowym rozwojem mowy (od okresu noworodkowego do ukończenia rozwoju mowy – w wieku wczesnoszkolnym).
Zdobyte doświadczenia pozwoliły na opracowanie:
- norm rozwoju mowy i jej deficytów w powiązaniu z funkcjami biologicznymi programu profilaktyki,
- wczesnej interwencji wobec dzieci zagrożonych nieprawidłowym jej rozwojem.
Program studiów obejmuje diagnozę logopedyczną dziecka od okresu noworodkowego poprzez żłobkowy, przedszkolny i szkolny w aspekcie normy i patologii – tak w aspekcie teoretycznym, jak i praktycznym, poprzez zajęcia profilaktyczne na oddziałach noworodkowych, żłobkowych, przedszkolnych, szkołach.
Zaburzenia mowy u dorosłych (afazja, dyzartria) w aspekcie teoretycznym i praktycznym omawiają specjaliści z Centrum Kompleksowej Rehabilitacji. Zajęcia teoretyczne (wykłady) i praktyczne prowadzą specjaliści o wysokich kwalifikacjach, szerokich zainteresowaniach i wieloletnim doświadczeniem w pracy z pacjentami z określonymi dysfunkcjami (językowymi, komunikacji mowy). Absolwenci studium są przygotowani do pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy i komunikacji od okresu noworodkowego na każdym etapie ich rozwoju, oraz z osobami dorosłymi.
kierowniczka merytoryczna studiów
Partnerzy kierunku
Czy to studia dla ciebie?
- polonistyki
- pedagogiki
- psychologii
- resocjalizacji
- pielęgniarstwa
- fizjoterapii
Dlaczego warto?
- Program spełnia wymagania stawiane logopedom w placówkach służby zdrowia i w placówkach edukacyjnych.
- Zdobędziesz uprawnienia do używania tytułu logopedy i wykonywania tego zawodu.
- Weźmiesz udział w zajęciach profilaktycznych na oddziałach noworodkowych, żłobkowych, w przedszkolach i szkołach.
- Zdobędziesz przygotowanie do pracy z dziećmi i dorosłymi z zaburzeniami mowy i komunikacji – na każdym etapie rozwoju od okresu noworodkowego.
- Zdobędziesz kompleksową wiedzę z obszarów embriologii, patologii i terapii mowy.
Sprawdź więcej powodów, dla których warto studiować
- Program spełnia wymagania stawiane logopedom w placówkach służby zdrowia i w placówkach edukacyjnych.
Program studiów powstał na bazie wieloletniego doświadczenia w pracy w placówkach służby zdrowia (STOCER, CZD, IPN, SZNOZ) z dziećmi z obciążonym okresem ciążowo-okołoporodowym, zespołami genetycznymi, deficytami psycho-fizycznymi, somatycznymi, oraz dziećmi zdrowymi z prawidłowym rozwojem mowy (od okresu noworodkowego do ukończenia rozwoju mowy – w wieku wczesnoszkolnym). - Zdobędziesz uprawnienia do używania tytułu logopedy i wykonywania tego zawodu.
Oznacza to, że absolwenci mogą prowadzić badania i działania praktycznych w zakresie diagnozy i terapii zaburzeń komunikacji, profilaktyki i terapii zaburzeń artykulacyjnych (dyslalia) i fonacyjnych (mowa bezkrtaniowców, fonastenia, afonia) spowodowanych uszkodzeniem lub niedokształceniem obwodowych narządów mowy w zakresie kultury słowa: techniki mówienia, interpretacji tekstów oraz w zakresie wychowania językowego dzieci, diagnozy, profilaktyki i terapii dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu (dysleksja, dysortografia, dysgrafia).
Program studiów
Blok tematyczny
Medyczny
Anatomia i fizjologia układu nerwowego
Neurologia dziecięca
Anatomia i fizjologia narządów głosu, słuchu i mowy, audiologia
Foniatria
Ortodoncja
Psychiatria dziecięca
Blok tematyczny
Psychologiczny
Rozwój komunikacji dziecka – norma
Rozwój komunikacji dziecka – patologia (autyzm)
Psychologia rozwojowa (w tym prenatalna)
Psychoterapia dziecka z zaburzeniami mowy
Psychoterapia rodziny
Deficyty neuropsychologiczne w rozwoju dziecka – mowa, funkcje poznawcze, wykonawcze i procesy emocjonalne
Neuropsychologiczny aspekt zaburzeń mowy
Zastosowanie muzyki w rozwoju dziecka
Blok tematyczny
Pedagogiczny
Rozwój (i ocena) funkcji istotnych dla nauki czytania i pisania – od okresu noworodkowego do 6 roku życia
Trudności w czytaniu i pisaniu w wyniku zaburzeń mowy
Terapia pedagogiczna
Metody wspomagające rozwój dziecka: SI, kinezjologia edukacyjna werbo-tonalna, AAC, Weronika Sherborne, metoda KNILLA
Blok tematyczny
Lingwistyczny
Fonetyka i fonologia – artykulacyjna, akustyczna, audytywna i wizualna
Zapis fonetyczny wymowy – prawidłowej, zaburzonej
Zapis międzynarodowy
Kultura języka polskiego
Gramatyka języka polskiego – w przebiegu rozwoju mowy, w normie, w patologii
Dialektologia
Blok tematyczny
Logopedyczny
Rozwój mowy i języka dziecka (0-7 r.ż.) – norma
Fizjologiczne uwarunkowania rozwoju mowy
Profilaktyka nieprawidłowego rozwoju mowy (w tym 5 godz. badania kartą “Sprawdź jak mówię”)
Zaburzenia mowy u dzieci
Opóźniony rozwój mowy – postacie kliniczne
Dyslalia
Palatolalia (mowa rozszczepowa)
Zaburzenia mowy uwarunkowane dysfunkcją słuchu
Zaburzenia mowy uwarunkowane dysfunkcją neuromotoryczną (MPDz.)
Oligofazja (zaburzenia mowy w zespołach genetycznych)
Zaburzenia mowy u dorosłych o podłożu neurologicznym (afazja, dysartria)
Zaburzenia mowy u dorosłych w wyniku chorób narządów mowy (dysfagia)
Niepłynność mówienia (jąkanie)
Terapia logopedyczna – metodyka
Autokorekcja i emisja głosu
Masaż logopedyczny
Seminarium dyplomowe
Organizacja nauki
Studia trwają cztery semestry i obejmują 675 godzin dydaktycznych zajęć w formie wykładów, warszatów oraz zajęć praktycznych. Zjazdy odbywają się w soboty i niedziele, maksymalnie dwa razy w miesiącu.
Zajęcia praktyczne, w ilości 100 godzin, w całości są organizowane przez Uczelnię, będą odbywały się przeważnie w piątki i poniedziałki. Słuchacze mają wyjątkową możliwość wzięcia udziału w praktykach w różnorodnych placówkach, takich jak oddziały szpitalne w poradniach, czy żłobki.
Zajęcia stacjonarne odbywają się w siedzibie Uniwersytetu SWPS lub w innym budynku wynajmowanym przez uczelnię.
Z ważnych przyczyn Centrum Studiów Podyplomowych może dokonać zmian w programie, kadrze i formie studiów.
Warunki zaliczenia
- Minimum 90% obecności na zajęciach
- Uzyskanie zaliczeń poszczególnych zajęć, zgodnie z kryteriami przekazanymi przez prowadzących zajęcia
- Pozytywnie oceniona praktyka
- Uzyskanie pozytywnej oceny z pracy dyplomowej oraz egzaminu dyplomowego
Dokument ukończenia studiów
Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych na Uniwersytecie SWPS.
Kadra
Kadra prowadzących składa się ze wykładowców o wysokich kwalifikacjach i szerokich zainteresowaniach, którzy mają wieloletnie doświadczenie w zakresie logopedii. Zajęcia prowadzą m.in. specjaliści z Centrum Kompleksowej Rehabilitacji.
-
-
dr n. hum.Elżbieta Steckodr n. hum.kierowniczka kierunku, wieloletni krajowy konsultant ds. logopedii
kierowniczki merytoryczne studiów
-
-
drMieczysław Chęciekdrposiada III stopień specjalizacji zawodowej w zakresie logopedii, specjalizację w zakresie neurologopedii -
-
-
-
-
dr hab. n. med. i n. o zdr.Paulina Krasnodębskadr hab. n. med. i n. o zdr.lekarz, specjalista audiolog i foniatra -
-
-
-
-
Rekrutacja
Zasady rekrutacji
O przyjęciu na studia decyduje pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej. Wypełnienie formularza rekrutacyjnego nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem się na dany kierunek.
Rozmowy kwalifikacyjne odbędą się 2.10.2026 r. od godz. 15.00.
Zapisy na konkretną godzinę zostaną uruchomione za pośrednictwem formularza rekrutacyjnego, po jego wcześniejszym wypełnieniu.
Kryteria rozmowy kwalifikacyjnej
- Ocena prawidłowej anatomii aparatu artykulacyjnego i prawidłowej artykulacji (od 1 do 10 pkt)
-
Gotowość do ewentualnie proponowanych zaleceń warunkujących podjęcie i ukończenie studiów
(np. leczenia ortodontycznego, ćwiczeń autokorekcji, diagnozy i leczenia specjalistycznego)
(od 1 do 4 pkt)
Po zapoznaniu się z programem teoretycznym i praktycznym studiów oraz warunkami ich zaliczenia, wyrażenie gotowości do ich realizacji. - Motywacja oraz jakość uzasadnienia wyboru kierunku studiów (od 1 do 6 pkt)
Maksymalna liczba punktów: 20
W przypadku niewystarczającej liczby zgłoszeń uczelnia może podjąć decyzję o nieuruchomieniu kierunku.
- Wypełnij internetowy formularz zgłoszeniowy
- Załącz odpowiednie dokumenty
- Dokonaj opłaty rekrutacyjnej
- Weź udział w rozmowie kwalifikacyjnej
- Rozpocznij studiowanie
Wypełnij internetowy formularz zgłoszeniowy
Na studia zapisujesz się online.
Po kliknięciu przycisku „Aplikuj” zostaniesz przekierowany do formularza zgłoszeniowego.
Nasz system poprowadzi Cię przez cały proces rekrutacji.
Przygotuj:
- skan/zdjęcie dyplomu ukończenia studiów wyższych
Załącz odpowiednie dokumenty
W trakcie wypełniania formularza załączasz skan/zdjęcie dyplomu ukończenia studiów wyższych.
Pamiętaj!
- Dokumenty powinny mieć format JPG/PDF.
- Wszystkie skany/zdjęcia muszą być czytelne.
Dokonaj opłaty rekrutacyjnej
Opłatę wnosisz za pośrednictwem platformy PayU podczas wypełniania formularza rekrutacyjnego.
Uwaga!
Studenci i absolwenci Uniwersytetu SWPS są zwolnieni z opłaty rekrutacyjnej.
Weź udział w rozmowie kwalifikacyjnej
Zapisy na konkretną godzinę, zostaną uruchomione poprzez formularz rekrutacyjny, po jego wcześniejszym wypełnieniu.
Uwaga:
- Forma i tematyka rozmowy zależą od specyfiki danego kierunku.
- O szczegóły dopytaj w Biurze CSPiS.
Rozpocznij studiowanie
Na adres mailowy podany w formularzu dostaniesz powiadomienie o statusie Twojej aplikacji. O przyjęciu na studia poinformujemy Cię w osobnym mailu, a informacje dotyczące pierwszego zjazdu wyślemy na 7 dni przed rozpoczęciem nauki.
Pamiętaj!
- Liczba miejsc jest ograniczona.
Opłaty
Opłata rekrutacyjna: 300 PLN
Studenci i absolwenci Uniwersytetu SWPS są zwolnieni z opłaty rekrutacyjnej.
UWAGA!
Cena dotyczy jednego roku nauczania. Studia trwają 2 lata.
Opłata za rok studiów (2026-2027)
| Wysokość raty | Łączny koszt studiów | |
|---|---|---|
| Zapłać w 10 ratach | 980 PLN | 9 800 PLN |
| Zapłać w 2 ratach | 4 650 PLN | 9 300 PLN |
| Zapłać w 1 racie | 8 900 PLN | 8 900 PLN |
Słuchacze wpłacają czesne na na indywidualne subkonta podane w Wirtualnej Uczelni. Termin płatności 1. raty upływa 5 października dla studiów rozpoczynających się jesienią oraz 5 marca dla studiów rozpoczynających się wiosną.
Na 7 dni przed rozpoczęciem nauki każdy słuchacz otrzyma drogą elektroniczną informacje dotyczące pierwszego zjazdu.