Projekty naukowe

Regulacja wewnętrzna, środowisko fizyczne czy polityki ograniczające mobilność? Predyktory aktywności fizycznej i zachowań siedzących w czasie pandemii COVID-19

Projekt, którym kieruje prof. dr hab. Aleksandra Łuszczyńska, ma na celu zbadanie relacji między politykami zdrowotnymi a zachowaniami...

Im trudniej tym lepiej? Jak różne strategie uczenia się oddziałują na siebie

Celem obecnego projektu jest połączenie standardowych "pożądanych trudności" - strategii uczenia się, które są już stosunkowo dobrze...

Nastawienie rynkowe jako skutek pozabezpiecznego przywiązania. Eksploracja relacji i jej psychologicznych mechanizmów

Ludzie są istotami społecznymi i angażują się w różne relacje. Niektóre z nich, jak te pomiędzy przyjaciółmi czy rodzicami...

Zaufanie jako zjawisko polimorficzne. Psychologiczna specyfika zaufania w relacjach wspólnotowych i rynkowych

Będąc częścią współczesnego społeczeństwa angażujemy się w różne relacje. Niektóre z nich, jak te pomiędzy przyjaciółmi czy...

Przedsiębiorczość społeczna – kurs podstawowy

Celem projektu jest opracowanie i wdrożenie programu nauczania wraz z obudową dydaktyczną do przedmiotu „Przedsiębiorczość...

Związek pomiędzy błądzeniem myślami a kontrolą poznawczą w prokrastynacji

projekt naukowy Związek pomiędzy błądzeniem myślami a kontrolą poznawczą w prokrastynacji h Jednostka realizująca Kwota...

Związek pomiędzy cyklem menstruacyjnym a lękiem i funkcjonowaniem poznawczym – moderacyjna rola stosowania doustnej antykoncepcji hormonalnej

Projekt naukowo-badawczy Związek pomiędzy cyklem menstruacyjnym a lękiem i funkcjonowaniem poznawczym – moderacyjna rola...

Uczenie do starości. Edukacja międzypokoleniowa w perspektywie relacyjnej

Naukowczynie z centrum badawczego Młodzi w Centrum Lab na Uniwersytecie SWPS podjęły się zbadania tematu różnic...

Proces przywracania znaczenia w chorobie nowotworowej: rola elastyczności psychologicznej. Badania intensywne podłużne i eksperymentalne

Zespół naukowczyń Centrum Badań nad Zdrowiem i Radzeniem Sobie w Instytucie Psychologii Uniwersytetu SWPS bada przebieg procesu...

Długofalowe skutki pandemii COVID-19 dla zdrowia psychicznego młodzieży – badanie wstępne

Naukowczyni z Centrum Badań nad Rozwojem Osobowości Uniwersytecie SWPS, dr Beata Szramka-Pawlak, podjęła się zbadania skali długofalowych...

Weryfikacja procedury nadprogowej aktywacji systemu przywiązania w dorosłości: badanie pilotażowe

Naukowczyni z Centrum Badań nad Rozwojem Osobowości Uniwersytecie SWPS, dr Anna Kamza, podjęła się zbadania skuteczności metody aktywacji...

Szacowanie liczebności artystów, twórców i wykonawców w Polsce

Zespół Centrum Badań nad Gospodarką Kreatywną Uniwersytetu SWPS kierowany przez prof. Dorotę Ilczuk zbadał liczebność artystów, twórców...

Transnacjonalizm i kolonializm. Wspólnoty osadnicze w Afryce południowej między narodowym socjalizmem i apartheidem

Afryka południowa, narodowy socjalizm, apartheid, transnacjonalizm, kolonializm

Eksploracja neuronalnych korelatów myślenia o sobie u osób zażywających substancje psychodeliczne: badanie EEG z użyciem lokalizacji źródeł

Liczne publikacje naukowe wskazują na potencjał psychoterapeutyczny substancji psychodelicznych w leczeniu depresji, uzależnień, traum...

Polityka pamięci wobec antykomunistycznego podziemia. Między państwowymi upamiętnieniami a kulturą popularną i komercjalizacją

Jak upamiętniamy Żołnierzy Wyklętych? Jakie znaczenia są im przypisywane przez różnych aktorów społecznych? Dlaczego doszło do przekształcenia...

Wyobrażenia umysłowe i emocje a decyzje w warunkach ryzyka i niepewności. Wizualizowanie przyszłości jako narzędzie w podejmowaniu decyzji

Model IMRisk (Imagery Model of Risk) zakłada, że wyobrażenia umysłowe są ważnym elementem procesu decyzyjnego, gdyż oddziałują na poznawcze...

Nadmierne kupowanie jako zachowanie pojawiające się w reakcji na nudę. Badania mechanizmu i warunków granicznych relacji między nudą i nadmiarowymi zachowaniami konsumenckimi

Poczucie nudy. Doświadczył tego każdy z nas. Chociaż wiemy, że to nieprzyjemny stan, zwykle potrafimy sobie z nim poradzić, np. sięgając...

Potrzeba poznawczego domknięcia, samoocena oraz sprawczość i wspólnotowość a uczestnictwo w sieciach społecznych

Od jakich cech psychologicznych zależy to, czy ludzie są darzeni sympatią? Jak budować dobre relacje z innymi? Jak zdobyć wielu przyjaciół? Jak...

Integratywny model nieadaptacyjnych, spontanicznych myśli nie związanych z zadaniem. Podejście procesualne i funkcjonalne

ruminacje, powtarzające się myśli negatywne, dywagacja myśli, regulacja emocjonalna, funkcje wykonawcze, uwaga, unikanie emocjonalne, okulografia, rzeczywistość wirtualna, codzienne intensywne pomiary

Wpływ kontaktu z poezją na twórcze myślenie

W psychologii naukowej większość badań nad poezją koncentrowało się na wpływie reguł organizacji tekstu (rytm, rymy) na emocjonalny odbiór...

Targi Pracy i Praktyk 2025 – informacje dla pracodawców

Call for papers: Kobieta w mediach. Media o kobiecie

Call for papers: EASP Group Meeting on Moral Psychology

Dzień z Psychologią na Uniwersytecie SWPS w Katowicach – weź udział w spotkaniu!

Dzień z Prawem na Uniwersytecie SWPS w Warszawie – spotkajmy się!

Dzień z Psychologią na Uniwersytecie SWPS w Krakowie – dołącz do nas!

„3-2-1-plakat!” – wystawa dr. Marcina Wysockiego

Dzień z Dziennikarstwem na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu

Jak pracować z dziećmi, które doświadczyły traumy w związku z wojną i uchodźstwem – zobacz nagranie webinaru

Uniwersytet SWPS dołączył do Business Graduates Association

Profesor Adam Szpaderski zastępcą redaktora naczelnego czasopisma „Muzealnictwo”

Dr Ewa Dawidziuk członkinią Europejskiego Komitetu ds. Zapobiegania Torturom

Targi Pracy i Praktyk 2025 – informacje dla pracodawców

Call for papers: Kobieta w mediach. Media o kobiecie

Dzień z Psychologią na Uniwersytecie SWPS w Katowicach – weź udział w spotkaniu!

Dzień z Prawem na Uniwersytecie SWPS w Warszawie – spotkajmy się!

Dzień z Psychologią na Uniwersytecie SWPS w Krakowie – dołącz do nas!

Dzień z Dziennikarstwem na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu

Uniwersytet SWPS dołączył do Business Graduates Association

Wydział Nauk Humanistycznych w Warszawie rozpoczyna współpracę z firmą Alcon

Dzień z Wydziałem Nauk Humanistycznych w Warszawie

Uniwersytet SWPS świętuje pierwszy Dzień ERUA

Stolen Pride: Lecture by Prof. Arlie Russell Hochschild

Wykład: Jak rozmyć prawdę w siedmiu prostych krokach? Europejskie doświadczenie dezinformacji

Call for papers: Kobieta w mediach. Media o kobiecie

Call for papers: EASP Group Meeting on Moral Psychology

Jak pracować z dziećmi, które doświadczyły traumy w związku z wojną i uchodźstwem – zobacz nagranie webinaru

Jak pracować z dziećmi, które doświadczyły traumy w związku z wojną i uchodźstwem – perspektywa kulturowa (webinar)

Jak wspierać uchodźców z Ukrainy w Polsce – obejrzyj nagranie webinaru!

Neuropsychologiczne uwarunkowania skłonności do zachowań antyspołecznych

„Splątane pamięci. Masowe mordy z 1965 roku w pamięci Indonezyjczyków”

„Moda czy złe zachowanie?” – merytorycznie o ADHD (webinar)

Koalicja dla Psychoterapii: ważny głos nauki w sprawie zdrowia psychicznego

HumanTech Summit 2024

Xi Jinping Era: Return to the Dominance of Ideology in Arts and Literature?

USWPS z kolejnymi grantami Narodowego Centrum Nauki

Targi Pracy i Praktyk 2025 – informacje dla pracodawców

Uniwersytet SWPS dołączył do Business Graduates Association

Wydział Nauk Humanistycznych w Warszawie rozpoczyna współpracę z firmą Alcon

3. Przegląd Młodzieżowej Reklamy Społecznej – zachęcamy do udziału

Startup Booster for Social Impact: wystartował drugi nabór 2024

Piotr Voelkel dołącza do elitarnego grona laureatów Nagród Konfederacji Lewiatan

Dziekan Wydziału Psychologii w Katowicach nagrodzona przez Fundację „SPINA”

Startup Booster for Social Impact: zakończenie pierwszego naboru

Druga Edycja Szkoły Letniej Rządów Prawa Uniwersytetu SWPS

Od pomysłu do zmiany społecznej: ruszył Startup Booster for Social Impact

Nowy program ramowy UE – stanowisko IZTECH i USWPS

Wydział Psychologii USWPS w Sopocie partnerem Hack4Change 2024

Regulacja wewnętrzna, środowisko fizyczne czy polityki ograniczające mobilność? Predyktory aktywności fizycznej i zachowań siedzących w czasie pandemii COVID-19

Im trudniej tym lepiej? Jak różne strategie uczenia się oddziałują na siebie

Nastawienie rynkowe jako skutek pozabezpiecznego przywiązania. Eksploracja relacji i jej psychologicznych mechanizmów

Zaufanie jako zjawisko polimorficzne. Psychologiczna specyfika zaufania w relacjach wspólnotowych i rynkowych

Przedsiębiorczość społeczna – kurs podstawowy

Związek pomiędzy błądzeniem myślami a kontrolą poznawczą w prokrastynacji

Związek pomiędzy cyklem menstruacyjnym a lękiem i funkcjonowaniem poznawczym – moderacyjna rola stosowania doustnej antykoncepcji hormonalnej

Uczenie do starości. Edukacja międzypokoleniowa w perspektywie relacyjnej

Proces przywracania znaczenia w chorobie nowotworowej: rola elastyczności psychologicznej. Badania intensywne podłużne i eksperymentalne

Długofalowe skutki pandemii COVID-19 dla zdrowia psychicznego młodzieży – badanie wstępne

Weryfikacja procedury nadprogowej aktywacji systemu przywiązania w dorosłości: badanie pilotażowe

Szacowanie liczebności artystów, twórców i wykonawców w Polsce

Transnacjonalizm i kolonializm. Wspólnoty osadnicze w Afryce południowej między narodowym socjalizmem i apartheidem

Eksploracja neuronalnych korelatów myślenia o sobie u osób zażywających substancje psychodeliczne: badanie EEG z użyciem lokalizacji źródeł

Polityka pamięci wobec antykomunistycznego podziemia. Między państwowymi upamiętnieniami a kulturą popularną i komercjalizacją

Wyobrażenia umysłowe i emocje a decyzje w warunkach ryzyka i niepewności. Wizualizowanie przyszłości jako narzędzie w podejmowaniu decyzji

Nadmierne kupowanie jako zachowanie pojawiające się w reakcji na nudę. Badania mechanizmu i warunków granicznych relacji między nudą i nadmiarowymi zachowaniami konsumenckimi

Potrzeba poznawczego domknięcia, samoocena oraz sprawczość i wspólnotowość a uczestnictwo w sieciach społecznych

Integratywny model nieadaptacyjnych, spontanicznych myśli nie związanych z zadaniem. Podejście procesualne i funkcjonalne

Wpływ kontaktu z poezją na twórcze myślenie