Anglojęzyczne publikacje naszych autorów w ofercie wydawnictwa Peter Lang
Twórczość amerykańskiego poety Johna Berrymana, współczesna literatura południowoafrykańska oraz kształcenie nauczycieli języków obcych – to tematyka publikacji naukowczyń z Uniwersytetu SWPS, które niedawno ukazały się nakładem wydawnictwa Peter Lang.
Znaczenie utraty w poezji Johna Berrymana
Melancholia, teatralność i rola utraty w uhonorowanym Nagrodą Pulitzera poemacie „The Dream Songs” Berrymana to temat książki „Staging America, Staging the Self. Figurations of Loss in John Berryman's Dream Songs” dr Anny Warso, literaturoznawczyni z Wydziału Nauk Humanistycznych Uniwersytetu SWPS. Autorka odnosi się do najnowszych badań nad twórczością poety oraz jego prywatnych dokumentów i korespondencji. Swoje rozważania osadza w kontekście szerszej debaty na temat znaczenia utraty w procesie kształtowania się podmiotu i jej powiązania z językiem.
Pojęcie czasu i inności w literaturze południowoafrykańskiej
Dr Paulina Grzęda z Wydziału Nauk Humanistycznych Uniwersytetu SWPS w swojej publikacji przygląda się, jak straumatyzowane społeczeństwa postkonfliktowe i porewolucyjne postrzegają czas i inność. W książce „Time and Alterity in South African Writing. André Brink, J.M. Coetzee, and Zakes Mda Revisited” analizuje pod tym kątem wybraną twórczość trzech popularnych autorów z RPA – noblisty Johna Maxwella Coetzee oraz André Brinka i Zakesa Mdy.
Różnorodność kulturowa i społeczna w kształceniu nauczycieli języków obcych
W publikacji „Cultural and Social Diversity in Language Teacher Education” prof. Hanna Komorowska z Uniwersytetu SWPS i prof. Jarosław Krajka z Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie powołują się na przykłady z wielu różnych krajów, aby jak najszerzej przedstawić realia rozwoju i oceny nauczycieli w różnych kontekstach społeczno-kulturowych. Książka jest szeroko zakrojonym przeglądem zagadnień związanych m.in. z jakością kształcenia i systemami oceny pedagogów, jak również z ich kompetencjami oraz wyzwaniami i dylematami, przed którymi staną w trakcie swojej kariery zawodowej.
Wszystkie książki ukazały się nakładem wydawnictwa Peter Lang przy wsparciu i pod patronatem Uniwersytetu SWPS.
O autorach
Literaturoznawczyni i tłumaczka. Pisze najczęściej o dwudziestowiecznej poezji i prozie amerykańskiej, ale jej zainteresowania naukowe obejmują również wybrane aspekty teorii kultury popularnej i science fiction oraz poetykę korespondencji. Jako tłumaczka współpracowała bądź współpracuje m.in. „Kulturą Gniewu” oraz redakcjami „Literatury na Świecie”, „Widoku” i „Tekstów Drugich”. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z zakresu literatury amerykańskiej i warsztaty tłumaczeniowe, a także kurs poświęcony kulturowym uwarunkowaniom kategorii potworności.
Kulturoznawczyni, tłumaczka, filolożka. Naukowo zajmuje się alternatywnymi percepcjami czasu w kulturach postkolonialnych, zwłaszcza z afrykańskiego obszaru kulturowego, dystopią we współczesnym filmie i literaturze brytyjskiej, reprezentacjami traumy w filmie i literaturze, a także szeroko pojętymi powiązaniami między literaturą a psychoterapią. Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z zakresu traumy w filmie i literaturze, literatury postkolonialnej i historii postkolonializmu, warsztaty tłumaczeniowe oraz zajęcia z bloku praktycznej nauki języka angielskiego.
Profesor lingwistyki stosowanej i nauczania języków obcych na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, pełniła funkcję delegata Polski do Rady Europy, członka Grupy Wysokiego Szczebla UE ds. wielojęzyczności oraz konsultanta ECML w Grazu.
Prodziekan ds. kształcenia Wydziału Filologicznego i kierownik Katedry Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, redaktor naczelny czasopisma Teaching English with Technology. Współpracownik Katedry Anglistyki Uniwersytetu SWPS. Specjalista w zakresie językoznawstwa angielskiego, językoznawstwa stosowanego i nauczania języków obcych wspomaganego komputerowo.
