Coaching z elementami psychologii

Coaching z elementami psychologii

Coaching z elementami psychologii

Diagnoza Psychologiczna w Praktyce Klinicznej

Grafika reklamowa

Komunikacja w organizacji oparta na empatii

Kryzys i interwencje kryzysowe

Kształcenie głosu i mowy

Kynopsychologia

podyplomowe studia rozwoju kompetencji trenera psów

Mediacje rodzinne i podstawy pomocy psychologicznej dla rodziny

Negocjacje i mediacje

Neurologopedia

Neuropsychologia kliniczna i diagnoza neuropsychologiczna w ujęciu praktycznym

Neuropsychologia kliniczna i diagnoza neuropsychologiczna w ujęciu praktycznym

Neuropsychologia kliniczna i diagnoza neuropsychologiczna w ujęciu praktycznym

Neuropsychologia kliniczna i diagnoza neuropsychologiczna w ujęciu praktycznym

Neuroróżnorodność w miejscu pracy

inkluzywna rekrutacja i zarządzanie

Podyplomowe Studia Coachingu i Mentoringu

Podyplomowe Studia Trenerów Grupowych

Pomagisterskie studium logopedyczne

Pomoc psychologiczna i interwencje systemowe w rodzinie

Praca środowiskowa w psychoterapii dzieci i młodzieży

Praktyczna diagnoza psychologiczna

Praktyczna psychologia motywacji

Praktyczna psychologia społeczna

Problemy psychologii klinicznej dzieci i młodzieży

Psychodietetyka

Psychodietetyka

Psychodietetyka

Psychodietetyka

Psychodietetyka

Psychodietetyka

Psychogerontologia: specjalista ds. seniorów

Psycholog jako biegły sądowy

w postępowaniu karnym i cywilnym

Psychologia długowieczności i starzenia się

Psychologia dzieci i młodzieży – wspomaganie rozwoju

Psychologia dziecka

Profilaktyka trudności wychowawczych

Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej

Psychologia pozytywna

Psychologia pozytywna

Psychologia pozytywna w edukacji i wychowaniu

Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży

Psychologia pozytywna w organizacji

Psychologia przywództwa

Psychologia społeczna

Psychologia społeczna w praktyce

Psychologia społeczna w zarządzaniu rozwojem organizacji

Psychologia sportu

Psychologia sportu

Psychologia sportu dzieci i młodzieży

Psychologia sprzedaży

Psychologia sprzedaży i marketingu

Psychologia śledcza w praktyce operacyjnej i procesowej

Psychologia śledcza w praktyce operacyjnej i procesowej

Psychologia transportu

Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki

Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki

Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki

Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki

Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki

Psychologia uzależnień

Psychologia w biznesie

Psychologia w medycynie

Psychologia zachowań społecznych i organizacyjnych

Psychologia zwierząt

Psychoonkologia

Psychoonkologia

Psychosomatyka i somatopsychologia

Psychosomatyka i somatopsychologia

Psychotraumatologia

Psychotraumatologia

Psychotraumatologia

Psychotraumatologia

Psychotraumatologia - poziom zaawansowany

Seksuologia kliniczna

Seksuologia kliniczna

Seksuologia kliniczna

Seksuologia kliniczna

Seksuologia praktyczna

Specjalista readaptacji

Stosowana analiza zachowania

(kształtowanie zachowań dzieci w terapii)

Stosowana analiza zachowania

w pracy z osobami z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju lub zachowania

Stosowana analiza zachowania

w pracy z osobami z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju lub zachowania

Stosowana analiza zachowania

w pracy z osobami z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju lub zachowania

Studia Uważności i Współczucia

Superwizor Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej

specjalistyczne trzysemestralne studia podyplomowe w superwizji i nauczaniu psychoterapii poznawczo-behawioralnej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS

pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej

Taniec w terapii i rozwoju

Trener zdolności poznawczych

(pamięć, uwaga, twórczość)

Uważność i współczucie

Podstawy, badania i psychoterapia

Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka od 0 do 6 roku życia

Wczesne, wieloaspektowe wspomaganie rozwoju dziecka

Zarządzanie cyberbezpieczeństwem z elementami cyberpsychologii

Zarządzanie i psychologia menedżerska

Studia Uniwersytetu SWPS i Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.